Nicolle Colie Burke's Page

Dr. Lia Plankans explica en la introducción que muchas veces cuando nosotros escuchamos la palabra, “assessment” pensamos en cosas negativas. Este no necesita hacer así. Como maestras del futuro, tenemos que poner muchas conexiones dentro de una prueba, examen, o proyecto con los temas y lecturas que hemos tenido en la clase.  “Language assessment” es un poco diferente de los otros clases. Debemos de tener la flexibilidad de ayudar nuestros estudiantes llegar hasta el nivel más alto…

La tecnología es algo que no he tenido tanto cuando estaba estudiando en el colegio y el instituto. Ya que estoy en la universidad, uso la tecnología casi cada día, y cada vez que voy a ensenar a una clase de estudiantes. Cuando estamos hablando de la enseñanza de una segunda lengua, como el español, hay muchos factores que vienen con la enseñanza de la lengua. La cultura, los acentos, los costumbres, etc.  La tema de la tecnología que el Dr. Orlando Kelm nos explica nos dan un ejemplo de…

El poder de dar cada de tus estudiantes lo que necesitan y también mantener un paz adentro de la clase en el mismo tiempo es terriblemente difícil muchas veces. El primer capitulo de esta tema nos dicen, “Beginning teachers consistently perceive student discipline as their most serious challenge; management problems continue to be a major cause of teacher burnout and job dissatisfaction; and the public repeatedly ranks discipline as the first or second most serious problem…

Muchos estudiantes sienten la sensación de ansiedad cuando aprenden una segunda idioma. Dr. Elaine Horwitz explica que la ansiedad que muchos estudiantes tienen influye su aprendizaje de la segunda lengua. Hay una ansiedad que se llama FLA, (Foreign Language Anxiety). Esta es una forma de ansiedad que sale adentro de una persona que se siente incómodo con la segunda lengua, porque no pueden relejar todas sus ideas y necesidades en la lengua, y también que no pueden expresar su…