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After reviewing the student AUP for Poudre School District, I noticed a few things in regards to the recommended key elements.  First, it is not called an AUP, but rather Students Use of District Computers, E-mail, and Internet Access. 

• The preamble section is somewhat there, but not clearly labeled or very detailed.  The terminology is not very kid friendly and uses legal terminology.  It does, however, state that the student code of conduct applies to student online…

My district has done a great job of including all parts of an AUP in their policy.  The preamble is very explicit and clearly defines the need for such a policy.  They fully support the need for students to have access the Internet and other technological resources.  I have noticed that we do not have a definitions section.  Our policy section is very explicit and thorough and includes all types of technologies that the students may have access to.  It also alludes to changes that may happen…

I found this article to be very interesting. As I was reading through this I was thinking that I am probably a Digital Immigrant. I say this because my first couple of years in college I remember I was still using a word processor to type my papers. In the article it also gave the example of people printing their emails because they do better reading from print instead of the screen. I don't necessarily…

Loved, loved, loved the videos. They are a true representation of the world we live in and shows that if we keep doing the same things over and over, we will keep getting the same results. So must there be change? Yes! So yes, I am an immigrant but I am learning from the natives. I am trying to lose my accent! The students we teach today are by far "different" from those we taught even ten years ago. My children are not even natives, but my grandchildren are. My three and five year old…

After reading the article on digital native or digital immigrant, I am definitely more digital native. I enjoy technology and use it as much as I can in my classroom. I am more than willing to learn about new technology and play around with it. There are many teachers in my school that are digital immigrants and are constantly asking me for help. They are scared of new technology and scared to try it out for themselves.

I enjoyed viewing the videos and found myself shaking my head in…

Entrada n° 8: Aprendizaje-Servicio

                Hoy en día, hay mucho debate acerca de la eficaz del aprendizaje por servicio como una útil  táctica pedagógica en la enseñanza de las lenguas extranjeras.   Antes  a nosotros discutimos la legitimación del aprendizaje- servicio en la adquisición de la lengua por los alumnos, es importante significar qué es el concepto y explicar los rasgos de aprendizaje-servicio. Según a Weldon y Trautmann es la participación cívica en las…

Yo sé que tengo mucho ansiedad con la enseñaza, pero pienso que eso es a causa de que nunca he enseñado algo hasta ese programa. Yo no he tenido clases de métodos de enseñaza ni muchas clases de la enseñaza y por eso, estoy aprendiendo mucho también. Hay tres características del aprendizaje de una segunda lengua que son muy importantes: motivación, ansiedad y las creencias sobre el aprendizaje de la segunda lengua. En mi escuela, aprendimos español desde kindergarden. Yo tenía unas…

Dr. Lia Plankans explica en la introducción que muchas veces cuando nosotros escuchamos la palabra, “assessment” pensamos en cosas negativas. Este no necesita hacer así. Como maestras del futuro, tenemos que poner muchas conexiones dentro de una prueba, examen, o proyecto con los temas y lecturas que hemos tenido en la clase.  “Language assessment” es un poco diferente de los otros clases. Debemos de tener la flexibilidad de ayudar nuestros estudiantes llegar hasta el nivel más alto…

Es dificil de enseñar cultura en una manera que es verdadero y puede tener sentido con sus estudiantes en su clase de la segunda lengua, pero es algo tan necesario que nunca podríamos quitar esa lección. La pregunta es, ¿Como podemos enseñar la cultura en la clase? Hay diferentes tipos de relatividad cultural, que son variadadas en todas las culturas del mundo. También hay diferentes definiciones de que es “cultura” y como podemos enseñarla. Yo pienso que tenemos que incluir una mezcla…

La tecnología es algo que no he tenido tanto cuando estaba estudiando en el colegio y el instituto. Ya que estoy en la universidad, uso la tecnología casi cada día, y cada vez que voy a ensenar a una clase de estudiantes. Cuando estamos hablando de la enseñanza de una segunda lengua, como el español, hay muchos factores que vienen con la enseñanza de la lengua. La cultura, los acentos, los costumbres, etc.  La tema de la tecnología que el Dr. Orlando Kelm nos explica nos dan un ejemplo de…

El poder de dar cada de tus estudiantes lo que necesitan y también mantener un paz adentro de la clase en el mismo tiempo es terriblemente difícil muchas veces. El primer capitulo de esta tema nos dicen, “Beginning teachers consistently perceive student discipline as their most serious challenge; management problems continue to be a major cause of teacher burnout and job dissatisfaction; and the public repeatedly ranks discipline as the first or second most serious problem…

     Porque clases de lengua no da bastante tiempo para aprender una segunda lengua muy bien, se necesitan otras maneras para ayudar los estudiantes. La tecnología da oportunidades para aprender más de la segunda lengua afuera de las clases. La tecnología puede ayudar hacer enlaces entre las palabras y gramática con un contexto rico, lo cual ayudará a los estudiantes a recordar mejor.

     Creo que es un buen idea para enseñar “scripts” de una cultura; por ejemplo, como pedir una…

After watching the videos and reading the articles, I can see that I am definitely a digital immigrant.  However, I immigrated at a young age, thanks to the forward vision of my father who saw technology as an exciting new horizon and as a family we migrated when the digital landscape was still relatively unexplored.  As a result, my accent is not as thick as many of the other immigrants my same age and I am sometimes able to switch back as forth between the language of the natives and my…

Las pragmáticas son la basada de la mensaje que queremos decir a alguien en cualquier idioma que hablamos. Podemos usar ironía, sarcasmo, tono y muchas otras formas de hablar para expresar nuestros intenciones. También es importante de recordar que podemos decir algo con una intención de un tipo de reacciona, pero si la otra persona no entiendo nuestro intención, es dificil de responder en la manera apropriada o normal. Esto es lo dificil que estudiantes en la segunda lengua tienen cuando…

I have obtained an AUP from Boulder Valley’s Monarch High. 

• Under the Introduction/Preamble section, the purpose and goal of Monarch’s AUP is to offer students access to district computers, communications systems, the Internet and an array of technology resources to promote educational excellence. Through this document Monarch High students will learn what is their responsibility in the role of being a technology user as well as how student personnel and parents can…

      The Adams50 Acceptable Use Policy has a preamble that explains why a policy is needed, the importance of having a policy in place, and how the district’s code of conduct fits into the AUP.  While a definition section is seen as an important component of an Acceptable Use Policy, Adams50 does not have this section, and I believe it would benefit students if they included this.  The district does have a policy statement that explains appropriate uses of computers and the district’s…

          La disciplina es un aspecto de la gestión de la clase que es muy importante al aprendizaje del idioma segundo.  Por esta razón, hay otros aspectos como la tecnología, el arreglo de los muebles y cosas en la clase, y el plan de estudios que afectan la gestión de la clase.  Muchos profesores utilizan la tecnología para hacer las tareas tediosas muy rápidas y otras tipas de tecnología para recibir repuestas de los estudiantes sobre sus conocimientos de la lección.  Yo pienso que la…

Muchos estudiantes sienten la sensación de ansiedad cuando aprenden una segunda idioma. Dr. Elaine Horwitz explica que la ansiedad que muchos estudiantes tienen influye su aprendizaje de la segunda lengua. Hay una ansiedad que se llama FLA, (Foreign Language Anxiety). Esta es una forma de ansiedad que sale adentro de una persona que se siente incómodo con la segunda lengua, porque no pueden relejar todas sus ideas y necesidades en la lengua, y también que no pueden expresar su…