From the articles and videos I recently read and watched for my class on Classrooms for the Digital Age, several realizations came to me about what it means to teach in the digital age. My students are digital natives and while I would like to think of myself as technologically savvy, I am a digital immigrant and they will always know more than me about the newest ways to use the internet for their benefit. The way school is currently designed does not fit in with the way our students'…
ContinueAdded by Kristen Mason on July 10, 2013 at 2:08pm — No Comments
Added by mouhssine kharbach on July 10, 2013 at 1:00pm — No Comments
Es muy importante aprender todo sobre una cultura cuando un estudiante está aprendiendo a hablar un segundo idioma. En esta sección hablan de enseñar la cultura como una quinta habilidad y para poder comprender la cultura el aprendiz tiene que tener estas habilidades: 1) la habilidad de percibir y reconocer las diferencias culturales, 2) la habilidad de aceptar las diferencias culturales, y 3) la habilidad de apreciar y valorar las diferencias culturales. A través de los años la definición…
ContinueAdded by Diana Tirado on July 10, 2013 at 9:17am — No Comments
La pragmática es importante porque tiene una función muy grande en las interacciones de comunicación con otros. La pragmática, también opera a nivel de significado y como los demás comprenden los significados y las normas socioculturales – tales como la forma de expresar cortesía en un contexto dado – guían la expresión pragmática. “Juego de roles” es una manera eficiente de ilustrar las normas socioculturales a los estudiantes porque así tienen una idea más clara de cómo interactuar con…
ContinueAdded by Diana Tirado on July 10, 2013 at 8:50am — No Comments
In my writing lesson in our “How-to” unit, I think I do a pretty good job at integrating Bloom’s Taxonomy into my lessons, including the highest level of creating. I allow my students to create and plan their own how-to books throughout the unit. They can choose their own topic, plan their book using a draft paper, and create their how-to book using pre-printed pages with only lines. As students create a new book, they are challenged to improve their writing by adding more details and more…
ContinueAdded by Rebecca J-L on July 9, 2013 at 7:50pm — No Comments
When I keep Bloom’s and Marzano in mind during my lesson planning, it drives my instruction in a direction of critical thinking. Without them, it is very easy to slip into the busy work or textbook work that is only memorizing information. Keeping the Marzano strategies and levels of Bloom’s in mind helps me focus my instruction on skills that are more important.
Any competent teacher will be implementing some of Bloom’s or Marzano’s in their instruction without even trying.…
ContinueAdded by Christie Cutshall on July 8, 2013 at 7:43pm — No Comments
Mi práctica en Fundación Gerón ha sido una experiencia de aprendizaje. El aspecto que más disfruto es trabajar con el fisioterapeuta. Por muchos años quería estudiar fisioterapia pero después de una experiencia mala con una observación profesional, no decidí estudiarlo. Aunque no decidí especializarme en terapia física he estudiado cosas muy similares como fisiología, anatomía y lesiones deportivas. Entonces, este tipo de terapia es más interesante que terapia ocupacional para mí.
He…
ContinueAdded by Ally B on July 8, 2013 at 10:18am — No Comments
Esta semana yo empecé un nuevo trabajo en Tal Como Eres. ¡Que diferente de mi trabajo en El Comedor! Tal Como Eres es un campamiento de verano para los niños discapacidades. Es muy interesante porque yo trabajé en un campamiento de verano el verano pasado también. Voy a comparar los dos campamientos. Para empezar, el campamiento en los Estados Unidos fue para niños de todos los edades y fue cristiano. También, Tal Como Eres tiene una mezcla de edades y es parte de una iglesia católica…
ContinueAdded by Kelly Gutrich on July 8, 2013 at 10:08am — No Comments
Hoy fue mi primer día a un trabajo nuevo. Pero puedo hablar sobre las cosas que aprendí durante mi tiempo en el Comedor. Para empezar, a mí me encantaba mi tiempo en el Comedor. La gente fue maravillosa y todas las días yo salí con una sonrisa. Todavía, se echo de menos mis amigos nuevos allí. Fue una experiencia muy importante porque aprender sobre los extranjeros en Sevilla y la necesidad para un Comedor en la ciudad. Aprendí en la cultura de España y las problemas con la crisis hoy…
ContinueAdded by Kelly Gutrich on July 8, 2013 at 10:07am — No Comments
En el Comedor yo trabajo con muchas personas diferentes. Hay los voluntarios, mi compañera, mi jefa, y los clientes allí. Los otros voluntarios son los ancianos. Ellos están jubilado y dedican su tiempo para ayudarle la gente sin hogar en Sevilla. Ellos son muy amable y todo el tiempo quiere ayudarme con mi español. Yo paso mucho tiempo con Javi y Miguel. Los dos hombres son mejores amigos y muy cómicos. También, mi compañera, Liz y yo nos caemos bien. Tenemos tiempo libre durante…
ContinueAdded by Kelly Gutrich on July 8, 2013 at 10:07am — No Comments
En El Comedor y Servicios Asistenciales de Triana yo trabajo lunes a viernes para servir el almuerzo. Cuando yo llego en la mañana, preparo el comedor con las necesidades como la sal y los cubiertos. Luego, organizo los vasos y el pan con otro voluntario se llama Miguel. A mí me gusta trabajar con él porque es una buena oportunidad para practicar mi español con un Sevillano. A veces preparo algo para comer también. Por ejemplo el yogur con las tortas, la fruta o el gazpacho. …
ContinueAdded by Kelly Gutrich on July 8, 2013 at 10:06am — No Comments
Después de mis primeros días al Comedor y Servicios Asistenciales de Triana a mí me gusta mucho. Para empezar, estoy una voluntaria en el comedor cada día para server el almuerzo. Yo trabajo con un grupo de veinte otros voluntarios. Hay muchas personas viejas en este grupo también. A mí me encanta las personas viejas porque tienen la sabiduría y son muy cómicos también. Además, mi jefe es una monja se llama Isabel y ella está una inspiración. Es posible que ella tenga más energía que…
ContinueAdded by Kelly Gutrich on July 8, 2013 at 10:06am — No Comments
Added by Sarah Baumann on July 8, 2013 at 8:59am — No Comments
La gramática se puede definir de tres formas 1) como el estudio de como las palabras y sus componentes se combinan para formar oraciones, 2) como las reglas escritas oficiales y las reglas no oficiales de conocimiento, que regulan como las palabras se unen para formar un lenguaje escrito y hablado, y por ultimo 3) también se puede definir como la rama de la lingüística que se ocupa de la sintaxis y la morfología. Típicamente, los aprendices están expuestos a diferentes tipos de “language…
ContinueAdded by Diana Tirado on July 8, 2013 at 8:15am — No Comments
Esta sección habla de diferentes formas de enseñar vocabulario para que los estudiantes tengan mejor aprendizaje. Puedes enseñar vocabulario activamente cuando repasas día a día el vocabulario que los estudiantes han aprendido esa semana. Esto es importante porque 1) los estudiantes necesitan ser expuestos al vocabulario en una variedad de contextos 2) los estudiantes recuerdan mejor las palabras cuando las han manipulado en diferentes formas y por ultimo 3) la mayoría de los…
ContinueAdded by Diana Tirado on July 8, 2013 at 6:47am — No Comments
Added by Cori Allan on July 8, 2013 at 12:22am — No Comments
Added by Bal Bahadur Powrel on July 7, 2013 at 4:03am — No Comments
This week has been intense, but a great first week. After reading extensively reading on blogs, wikis and RSS, I am still trying to wrap my mind around how I will integrate it into each of my classes. I think that having an RSS feed will make blogs and wikis a manageable task in of classroom. Because I have over 150 students some semesters having over 150 blogs and or wikis quickly becomes unmanageable. Without a place to gather the information, there is no way I would be able to read/grade…
ContinueAdded by Danielle McCracken on July 6, 2013 at 4:08pm — No Comments
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