En el aula las maestras están limitadas a lo que pueden hacer en el aula, por ejemplo están restringidas a ayudar a un estudiante a la vez. Con el uso de la tecnología esto puede cambiar y facilitar el aprendizaje de un nuevo idioma para los estudiantes-- el uso de la tecnología proporcionara a los estudiantes más tiempo en la tarea, aumenta la eficacia del tiempo del estudio, y proporcionara una forma de minimizar las limitaciones en el aula. Después de usar los videos de los ejercicios las maestras les pueden pedir a los estudiantes que preparen una presentación oral usando a los habladores nativos en el video como un ejemplo. Los videos también pueden ser utilizados para reforzar actividades de enseñanza en la clase.
Uno de los aspectos positivos de la tecnología es la potencia de proporcionar a los aprendices con un contexto para el estudio de la lengua. Esto es porque la tecnología puede ayudar a imitar y crear asociaciones, los entornos sociales, los eventos, los sonidos, las vistas etc. –con el video los estudiantes pueden ver cosas en su contexto. Esto es una buena manera de que los estudiantes aprendan, no solo porque es más eficaz pero por que en nuestra sociedad hoy en día lo único que se usa es la tecnología. Y como los estudiantes están acostumbrados a ver videos y jugar en el ordenador las clases de lengua se les hará más interesante y tal vez el aprendizaje sea más alto.
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