Speaking

Esta lectura era sobre las actividades mejores para aprender las destrezas de hablando. Hay dos posibilidades para las actividades, la primera es para la práctica de audio, la otra es para la comunicación auditiva. En las actividades para la práctica de audio algunas buscan exactitud y las otras son para la fluencia de la lengua. Un tipo de actividad se llama comunicación, éste es mejor que el otro porque lo ayudan los estudiantes con una educación holístico. El orto, guiado, es peor porque el profesor tiene mas mando sobre las actividades. Hay cinco tipos de actividades gramatical, sociolingüístico, discurso y sierra da calar. En modelo de Levelt hay cuatro partes: conceptualismo, declaración formación, articulación de lenguaje, y la estudiante mira su. Es mejor para los profesores utilizar actividades con grupos pero a veces hay problemas. Cuando los estudiantes trabajan en grupos esta común por ellos hablan en sus primera lengua. También los estudiantes mejor hablan más que los estudiantes peor. En una actividad tiene que tener cuatro cosas. Tiene interacción, organización, y cambiar del significado. También hay tres principales: capaz de conocer o demandas, 
audio lingue o complejidad y comunicación o estrés de la destreza. Cuando los profesores quieren hacer una nueva actividad tiene que preguntar que informático, que otras partes más pequeña en la activad, que actividad para los partes pequeña, y que ayuda? Cuándo hace una nueve actividad los profesores tienen que buscar para partes en la actividad no funciona bueno. Aprenda a las actividades, que hace y que no hace? También tienen que hacer reglas claro para los estudiantes. 
Coincido con la lectura más o menos. Pienso que es importante para un profesor aprenda de las actividades y cambia cuando necesitar. Sin embargo, la lectura dice es importante para reglas más definida, y para me, pienso que reglas son importante pero, también es importante para los profesores hace flexible.