eTwinning project Easter Season

The idea of project is to see the difference and similarities between Easter traditions in different countries. Each partner prepared paintings or drawings and cards with traditional Easter wishes. We added some presentations or photos of Easter in our countries. Later, we all exchanged the pictures with Easter Bunny and Easter cards so as each involved school could get it. Then schools prepared wall charts with Easter Bunny and Easter cards for all school comunity to see it.



TWINN BLOG

ETWINNING CERTIFICATE

EN:
We showed how Easter is celebrated in Lithuania compared to twenty-one partner school in Europe. They found out that Easter is celebrated at different times, e.g. Romania and Greece are Orthodox Christians and celebrate a week after Scotland. The pupils loved seeing photos and Power Points from the other countries and sharing their work. They made Easter cards and sent them to all the other countries and received a great many in return which were displayed in the classroom for all to see. They were so many that parts had to be hanged on the walls. We've created a short film about the pupils activities and posted it on the web.
The pupils had a real purpose and thoroughly enjoyed working together to prepare work which could be shared with so many other countries. There was a real thrill about making the Easter cards and the children took extra pride in the making them, because they were to be sent across Europe. There was also the excitement of receiving cards from other countries.
The project it began in January and continued for four months. Short projects of this type are the best for very young children. Students are willing to participate in short projects with quickly visible results. This project could easily be used in any class in the school. Learning about culture and diversity at the early stages of primary gives pupils a great start in the teaching of global issues.

LT:
Projekto metu siekėme palyginti Velykų tradicijų panašumus ir skirtumus skirtingose Europos šalyse.
Kiekvienas partneris paruošė prezentacijas su šalies Velykų papročiais. Mokiniai piešė teminius piešinius, atvirukus su šventiniais sveikinimais ir palinkėjimais, iš įvairių medžiagų gamino Velykų simbolį - zuikį,
Sveikinimus paštu išsiuntėme kiekvienai į projektą įtrauktai mokyklai. Tuo pačiu ir mes gavome didelį glėbį įvairiomis kalbomis parašytų atvirukų ir laiškų.
Mokykloje paruošėme informacinį stendą, kuriame sukabinome gautus sveikinimus. Jų buvo tiek daug, kad dalį teko perkelti ant sienų. Sukūrėme trumpą filmuką, kurį taip pat parodėme partneriams, patalpindami jį internete.

Mokiniai noriai dalyvauja trumpuose projektuose, kada greitai matomas rezultatas. Šiuo atveju viskas vyko žaibiškai. Vos nupiešėme ir išsiuntėme pirmuosius sveikinimus, laiškanešys jau beldėsi į klasės duris. Nuoširdus bendras darbas ir domėjimosi kitų šalių kultūra suartino vaikus tarpusavyje, paskatino plėsti akiratį.

Vaikai buvo supažindinti su šalimis per meno istorijos pamokas. Iš fotografijų paruošėme savo mokyklos pristatymą. Po to peržiūrėtos kitų mokyklų prezentacijos, dalyvių klasių nuotraukos. Per dailės užsiėmimus vyko pagrindinis darbas - piešimas, sveikinimų, zuikiu gaminimas, vokų dekoravimas. Tekstus vertėme į anglų kalbą. Mokiniai padėjo atrinkti ir teisingai sukabinti sveikinimus informaciniame stende. Po to vyko smagus filmavimasis. Filmą sumontavo vyresnių klasių mokiniai kompiuterinės grafikos pamokoje.

Projekto sumanytojai iš Lenkijos ir Rumunijos eTwinning forume pakvietė mus prisijungti. Jų pasiūlytas veiklos planas tiko, todėl tuojau pat ėmėmės darbo. Bendravome elektroniniu paštu, TwinSpace forume, TwinBlog puslapiuose. Mokiniai rašė partneriams asmeninius ir bendro pobūdžio laiškus, sveikinimus, kuriuos siuntė paštu. Į anglų kalbą juos versti padėjo vyresni mokiniai .

Ruošdami mokyklos pristatymą, naudojomės Power Point programa. Fotografavome kūrybines dirbtuves bei darbelius. Spalvingus sveikinimų tekstus rinkome su Corel Photo Paint programa . Su Movie Maker programa buvo sumontuotas filmukas.

Projektas gali būti tęsiamas kiekvienais metais, jį lengvai vykdyti gali bet kuri mokykla bei visa mokyklos bendruomenė. Sveikinimus mokiniai gali rašyti net namuose, taip įtraukdami ir artimuosius. Mokykloje galima paskelbti gražiausio internacionalinio sveikinimo rinkimus.

Šiame informacinių technologijų pripildytame amžiuje labai svarbu palaikyti ryšius ne tik skaitmeniniu būdu. Mūsų pasirinktas tradicinis sveikinimo būdas labai šiltai nuteikė vaikus. Kai kurie iš jų pirmą kartą rankose laikė tikrą laišką. Nepakartojamus įspūdžius jiems suteikė didžiulių ir storų vokų atplėšimas bei kiekvieno viduje slypintis zuikis. Mokiniai susipažino su šalimis, jų Velykų tradicijomis, lygino panašumus ir skirtumus. Mokyklos kolektyvas užsidegė entuziazmu kurti projektus. Aš patobulinau anglų kalbos žinias. Siuntimas paštu nemažai kainavo, bet šitos Velykos buvo netradicinės ir įsimintinos visiems dalyviams.

Views: 36

Comment

You need to be a member of Classroom 2.0 to add comments!

Join Classroom 2.0

Report

Win at School

Commercial Policy

If you are representing a commercial entity, please see the specific guidelines on your participation.

Badge

Loading…

Follow

Awards:

© 2020   Created by Steve Hargadon.   Powered by

Badges  |  Report an Issue  |  Terms of Service