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     Según a Thomas Garza en la primera grabación de audio, “El lenguaje sin la cultura no es comunicación,” y esto es una frases muy fuerte. Él sugiere que la competencia cultural es una quinta habilidad para todo el mundo, y es muy importante para tener para los estudiantes están aprendiendo una segunda lengua. Mr. Garza dijo que la competencia cultural es necesario para conseguir el sentido y significado relevantes de expresiones. Aún más la quinta habilidad refiere las habilidades a…

     Según la mujer en el video, la pragmática es un entendimiento de como personas comunicar y interpretar las intenciones. Por ejemplo, si una persona dice algo en una cierta situación, puede significar algo más en una situación diferente. La diferencia en cultura también pueden hacer una gran diferencia en el sentido del lenguaje. Hay normas socioculturales que, cuando se rompen, realmente puede ofender a la gente de una cultura. También personas diferentes, incluso desde el mismo país,…

Grammar Pienso que la legua hablada debe ser parte de la gramática. Porque si sabes todos los reglas pero no puedes usar lo en la comunicación (parte de la lengua) la gramática es como un poco inútil. Por eso so de acuerdo con la creencia en aprendizaje inclusivo de la gramática.

También me gusta la lección implícita. Pienso que con estos los niños van a aprender más y también van a recordar más. También pienso que la feedback negativo no es bien para una persona que quiero aprender…

Cuando aprendí vocabulario de una segunda lengua tuvimos un libro y después de cado capítulo tuvimos vocabulario. Nosotros escribimos frases con el vocabulario y también jugaremos juegos. Pero esto no cumbre toda los partes para aprender el vocabulario. Si tenemos tarea pero falta los contextos ricos, no vamos a recordarlo. Eran actividades sin significado. Pienso que la manera para aprender el vocabulario de una segunda lengua cuando yo estaba en la escuela es muy interesante porque es muy…

     Hay un par de cosas dentro de esta lección que creo que son muy importantes. Uno de los primeros fue que la lectura debe tener un propósito. Podría ser un objetivo tan simple como enseñar a sus estudiantes que no tienen que saber todas las palabras en una historia para entender esa historia. Asimismo, la segunda cosa que me acuerdo es que la lectura debe tener un aspecto cultural o el aspecto social en el contexto. Me gustó la idea del profesor de esta lección, de que los alumnos lean…

            La gramática es un aspecto de la enseñanza del idioma segundo que es muy difícil para enseñar.  Hay muchas técnicas y estrategias para enseñar la gramática por la manera mejor pero es diferente para cada profesora y estudiante.  Entonces,  pienso que es mejor para utilizar una mezcla de técnicas para enseñar la gramática del idioma segundo.  Por ejemplo, pienso que una mezcla entre el enfoque explico, el enfoque implícito, y la inducción guiada es mejor para enseñar cada…

Vocabulario es un aspecto del aprendizaje de un idioma segundo tan importante para la comunicación entre dos o más personas.  Entonces, es interesante que muchas veces los profesores no enseñen las estrategias de vocabulario a sus estudiantes para mejorar sus habilidades del segundo lenguaje.  Muchas veces, los profesores enseñan como sus profesores pasados y no utilizan las técnicas nuevas para enseñar sus estudiantes.  Yo tenía una clase en mi universidad sobre como enseñar vocabulario…

     I really like the drawing activity for my students learning English. At the age of 8-9 years old, drawing is very fun and this particular activity incorporates language and speaking as well. To make this project possible, I will make two dissimilar, simple drawings using shapes like circles, squares and triangles, along with different colors. The students will be partnered up and given one of the two drawings. The first partner must describe what his/her picture looks like and the…

Yo siempre tengo problemas con la gramática. Es dificil de aprender la gramática en su idioma primera y es dificil de aprender sobre formas de gramática que no son conceptos de su lengua materna. Por ejemplo, es dificil para los estudiantes íngleses que están aprendiendo español de aprender el subjunctivo. Esto es porque no tenemos el subjunctivo en íngles. Hay muchos diferentes usos de la gramática que son exclusivos en el lenguaje hablado y el lenguaje escrito. Usamos diferentes…

     En mi opinión, yo creo que la gramática puede ser definido como las reglas de una lengua y como palabras funcionar para producir la lengua. En el video, los estudiantes y el profesor hablan sobre los planes de lección y como ellos les gusta el segundo plan de lección porque es más interactivo. Mientras yo entiendo los puntos de vistas de las personas en el video, yo pienso que el primer plan con mucha gramática es bueno también. Estudiantes en general necesitan instrucción explícita…

     En mi opinión, yo creo que la gramática puede ser definido como las reglas de una lengua y como palabras funcionar para producir la lengua. En el video, los estudiantes y el profesor hablan sobre los planes de lección y como ellos les gusta el segundo plan de lección porque es más interactivo. Mientras yo entiendo los puntos de vistas de las personas en el video, yo pienso que el primer plan con mucha gramática es bueno también. Estudiantes en general necesitan instrucción explícita…

     Yo estoy de acuerdo con el video que si una persona no tiene la vocabulario, no puede comunicar muy bien. A veces, yo sé como construir una frase, pero no tengo el vocabulario para completar mi frase, y por eso, no puedo comunicar. Sin embargo, también estoy de acuerdo con el video que dice “Grammatical mastery is not a requirement for effective communication.” Por ejemplo, yo puedo decir un verbo sin conjugación y mi madre anfitrión puede entenderme. Si no tengo la palabra, yo puedo…

Esta actividad es muy importante para la práctica de comunicación en un idioma segundo.  Los estudiantes necesitan hablar y escuchar solamente en español durante esta actividad para mejorar sus habilidades del lenguaje.  Pienso que es tan importante que los estudiantes sean capaces de comunicar en el idioma segundo porque es el aspecto más significativo de la aprendizaje de otro lenguaje.  Además, los estudiantes sean capaces de practicar el vocabulario nuevo por esta actividad.  Puedes…

Si los estudiantes no tienen nada de vocabulario, no pueden hablar y expresar sus mensajes en la segunda lengua. Este es la razon porque tenemos que enseñar vocabulario que usamos mucho en la segunda lengua, para que los estudiantes pueden usarlo inmediatamente. En mis clases de español, tuvimos muchos papeles con vocabulario y los significaciones de estas palabras. También, si alguien tenía una pregunta sobre como decir algo en español, la señora lo expliquó. Había un cambio…

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Entrada n°5: Reading (TLTC)

La lectura es una forma de comunicación que existe entre el autor y el lector. El propósito del acto de leer es la transmisión del mensaje a la audiencia en una manera que es comprensible (en este respeto la compresión lectura es igual a las otras formas de comunicarse). La táctica lectura es importante en la adquisición de la lengua extranjera y la lectura es una manera efectiva de reforzar las otras tácticas y estrategias importante como la estructura…

La escucha y la compresión auditiva en un parte mayor de la comunicación en nuestras vidas diarias. Además, con respecto al aprendizaje o la adquisición de una lengua extranjera, las tácticas de la compresión auditivas son muy importantes. Específicamente,  la escucha provee las revelaciones en la manera en que los hablantes nativos usan la lengua que es realmente útil cuando se tratando navegar sin ayudo explicito en una lengua segunda mientras desarrollando la competencia lingüística. A…

KINDLY CAST YOUR ONLINE VOTE TO JNV VIZIANAGARAM, NVS FOR WINNING WORLD EDUCATION AWARDS IN - Best Innovation in Pedagogical Practices - It’s a pleasure to inform you that Jawahar Navodaya Vidyalaya Vijiyanagaram’s project entry for Best Use of Social Media in Education has been nominated for World Education Summit Awards 2012.The World Education Awards have been instituted with the aim of felicitating and acknowledging unique and innovative initiatives in the field of education globally.…

El trabajo de una maestra nunca se acaba. Sigo aprendiendo cada día más con mis estudiantes en el programa de ESL. Aún me encuentro luchando con la decisión de utilizar el…

     Una de las primeras cosas que me gustó de esta lección de escuchar es la explicación de que oir es pasiva, pero escuchar esté activo. A partir de nuestras propias vidas, sabemos que es cierto que escuchar es algo activo, y que hay una diferencia. Escuchamos los sonidos todo el tiempo, pero es la capacidad de no sólo escuchar, sino para entender y aprender algo nuevo que está escuchando. También estoy de acuerdo que el escuchar es una parte importante de la…